QUANDO? Dal lunedì al venerdì dalle ore 12.30 alle ore 19.30
CHI? Tutti i bambini da 3 anni a 11 anni
COSA? Il doposcuola del Koala prevede uno spazio dedicato ai compiti, svolti in gruppo e con il supporto delle educatrici. Seguono poi attività laboratoriali strutturate, stabili nella tipologia in base al giorno ma con tematiche differenti e in continuità tra un giorno e l’altro durante la settimana. L’ispirazione per pianificare le attività può nascere da una storia, un argomento, una curiosità o... dai bambini stessi! L’obiettivo è quello di creare e valorizzare occasioni di confronto e incontro nel gruppo dei pari, con il supporto dell’adulto di riferimento! Segue poi il gioco libero... con la possibilità di correre e sbizzarrirsi con la fantasia negli spazi e nell’ampio playground della struttura!
Sono una psicologa iscritta all’Albo dell’Ordine degli psicologi della Regione Marche e attualmente iscritta alla scuola di specializzazione presso il Centro di Psicoterapia Psicoanalitica per l’Infanzia e l’adolescenza (C.I.Ps.Ps.I.A.- Bologna). La mia formazione si è divisa tra Padova e Roma dove ho conseguito la laurea magistrale in Psicologia Dinamico-Clinica dell’Infanzia, dell’Adolescenza e della Famiglia presso l’Università La Sapienza di Roma, e la laurea triennale in Scienze Psicologiche della personalità e delle relazioni interpersonali, presso l’Universita degli Studi di Padova. Ho da sempre affiancati agli studi esperienze di tirocinio: attualmente all’ospedale Salesi di Ancona e in alcune scuole della zona, in passato presso il Consultorio di Jesi (Area Vasta 2) e, nelle baraccopoli di Nairobi (Kenya), per un progetto di studio.
Dopo aver frequentato il Liceo classico di Jesi Vittorio Emanuele II, la mia formazione é continuata a Macerata dove mi sono iscritta e laureata ,presso il Dipartimento di Scienze della Formazione dei Beni culturali e del Turismo, in Scienze dell'Educazione e della Formazione. Gli ultimi due anni sono stati divisi tra studio ed esperienze di tirocinio che mi hanno portato a mettere in pratica ciò che conoscevo solo nella teoria permettendomi di iniziare un cammino come educatrice.
Sono un’educatrice laureata, presso il dipartimento di Scienze della formazione dei beni culturali e del turismo di Macerata, in Scienze dell’educazione e della formazione.
Ho continuato la mia carriera universitaria iscrivendomi al corso magistrale di scienze pedagogiche che mi permetterà di specializzarmi in Pedagogia della disabilità e della marginalità.
Durante il mio percorso di studi ho sempre affiancato esperienze di tirocinio che mi hanno permesso di formarmi come educatrice.
Dopo aver frequentato l'I.T.A.S.S. Galilei di Jesi con indirizzo Servizi Sociali, mi sono iscritta alla Facoltà di Scienze e Conservazione dei Beni Storico Artistici di Macerata, per poi specializzarmi in Storia dell'Arte presso la Facoltà di Urbino.
Da sempre a contatto con i bambini come babysitter, educatrice o aiuto compiti, ho anche la passione per il disegno e un’ottima manualità con la quale mi piace realizzare oggetti in legno dedicati al mondo dei più piccoli.
Offriamo il servizio di ritiro dei bambini da scuola, per accoglierli in un ambiente familiare e sicuro.
I compiti si svolgono in piccoli gruppi omogenei per età e con la presenza costante dell’educatore. Il supporto dell’adulto e la coesione del gruppo rendono lo studio un’attività coinvolgente e stimolante.
Un ambiente accogliente, e l’organizzazione di momenti diversificati, dedicati al gioco libero e a quello strutturato e di gruppo, garantiscono ai bambini un’esperienza di crescita personale e relazionale.
L’attività laboratoriale è concepita come un’occasione per avvicinare i bambini a definite tipologie di gioco strutturato: laboratori creativi, giochi di gruppo, letture e così via hanno lo scopo di rendere accessibili canali espressivi ed esperienziali alternativi da vivere nel contesto gruppale con i coetanei e sostenuto dall’adulto di riferimento.
Gli apprendimenti, si formano attraverso un processo di interiorizzazione delle attività svolte a livello motorio, delle azioni svolte con il corpo. Un viaggio alla scoperta del proprio corpo, un’occasione per prenderci confidenza e riconoscerlo come alleato. Con l’aiuto di giochi di gruppo e attività ludiche strutturate ci si esercita alla consapevolezza, il controllo dei propri movimenti ed al riconoscimento dei segnali corporei. A partire dalle sensazioni, passando per lo schema e l’immagine corporei, attraverso i propri occhi e quelli del gruppo.
Svolgimento: Lunedì
Durante la lettura condivisa, attraverso il racconto e l’identificazione con i personaggi il bambino impara a creare collegamenti tra il proprio vissuto e gli avvenimenti raccontati. La lettura stimola la creatività, arricchisce l'immaginario e la curiosità; facilita la riflessione personale e la comprensione di sé e del mondo che lo circonda; ha effetti positivi sulla memoria e sviluppa le capacità logiche e astrattive dei bambini; stimola lo sviluppo del linguaggio, arricchisce il vocabolario del bambino e ne migliora la qualità lessicale, sintattica e di scrittura.
Svolgimento: Mercoledì
Il laboratorio creativo è il luogo privilegiato dove la fantasia e la creatività possono prendere forma; si possono sviluppare i linguaggi grafici, pittorici e plastici… tutti, utilizzati come strumenti di comunicazione. È un’occasione per impegnarsi nella ricerca e nell’ingegnosità, parte originale e inimitabile in ogni bambino.
La gratificazione data dal veder nascere dalle proprie mani un oggetto, rinforza l'autostima del bambino e la consapevolezza di ''saper fare'' e ''poter creare'', e lo aiuta a crescere con la capacità di sapersi re-inventare nella vita .
Svolgimento: Giovedì
Nella cosiddetta Era Digitale, i bambini sono spesso i protagonisti di foto e video ancora prima dalla nascita. Tutto ciò che è multimediale è, per i bambini, attrattivo ed eccitante. Nel sottile confine tra l’uso e l’abuso dell’immagine e dell’esposizione alla tecnologia, il laboratorio si propone di dedicare attività semi-strutturate per scoprire in modo divertente e in prima persona alcune delle infinite possibilità espressive delle immagini. L’obiettivo è quello di creare reportage fotografici e brevi video, in cui i bambini possono raccontare e raccontarsi tutte le storie e i mondi possibili.
Svolgimento: Venerdì
Una scuola esterna offre corsi per bambini di diverse fasce di età. La presenza dell’insegnante madrelingua ed un preciso metodo didattico consentono di imparare una lingua nuova, rispettando e valorizzando, la naturale predisposizione del bambino di assorbire nuove competenze, giocando ed interagendo con gli altri.
Il laboratorio ha come scopo quello di avvicinare i bambini in età scolare e pre-scolare alla lingua inglese attraverso una metodologia che pone sullo stesso livello gioco e didattica.
I bambini sono incoraggiati a interagire e comunicare in lingua inglese attraverso giochi, musica, rhymes e videos interattivi che li faranno divertire entrando in contatto con la lingua e la cultura inglese.
Svolgimento: Martedì
Pranzo e relax
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Aiuto compiti
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Gioco libero
Pranzo e relax
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Aiuto compiti
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Gioco libero
Pranzo e relax
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Aiuto compiti
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Gioco libero
Pranzo e relax
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Aiuto compiti
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Gioco libero
Pranzo e relax
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Aiuto compiti
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Gioco libero
